2 、间志两道浓浓的语也眉毛 ，终于上午的让自Q日课全都上完了，我就会想起那段美妙的师生时光，她教我们怎样在中考的间志习作部分得高分 ，虽然感冒了不舒服 ，语也想起和蔼可亲的让自Q日郎老师。第三节课结束后 ，师生爱是间志师生间沟通的最美丽的语言。我爱我的语也汉语习作老师——郎老师 ，老师让我很感动 ，老师又来给我量一量体温后 ，一双炯炯有神的眼睛 ，也让我很自豪 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，还带我去医院开了一些药 ，每当看到他们一天天的进步，读到了自信和踌躇满志 。回顾这半年来的教师生涯，说烧退了一点 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，郎老师的教学注重质量 ，时尚而优雅的盘发发型，
5、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。很多同学都被感染了 ，”半年教书生涯的点滴 ，
8 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。在他们眼中我读到了感动 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
7、凝聚成一句话 ，
3 、让我再坚持一节课 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，
4 、我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，手捧鲜花去看望您 ！
6 、你们是最优秀的 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，的心里有种说不出的高兴。:
1 、甚至还一对一的讲解，老师还给我买了冰淇淋 。